Is dyslexie een stoornis?

In 2006 kon zo’n tien procent van de kinderen aan het eind van de basisschool nog steeds niet goed genoeg lezen. Tien jaar later, in 2016, was die groep ondermaatse lezers twee keer zo groot: twintig procent, een kind op vijf. Dat blijkt uit de PIRLS-rapporten uit die tijd.

Toch blijven veel mensen ervan overtuigd dat er iets met die kinderen scheelt, dat hun lees- en spellingvaardigheid verstoord zijn.

Anna Bosman en Kees Toorenaar zien dat anders: ‘Wij denken dat een belangrijk deel van deze leerlingen inadequaat onderwijs heeft gehad.’

In Is dyslexie een stoornis? De invloed van inadequaat onderwijs, een artikel dat ze voor het tijdschrift  De Psycholoog schreven, leggen ze uit waarom ze er zo over denken. U leest het hier.