Nieuwe lezingen
Voor wie het Alfabetcodeverhaal graag nog een keer live wil horen, in mei vertel ik het nog minstens drie keer.
donderdag 11 mei, 19u00, op de dankavond voor de mentoren van de lerarenopleiding van de Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen, Campus Noord, Noorderplaats 2, BE-2000 Antwerpen;
dinsdag 16 mei, 20u00, in Ervaringsgerichte school De [...]
Labels en wetenschap
Van een dyslexielabel word je geen betere lezer, denk ik. Volgens de dyslexie-experts aan de Vlaamse universiteiten zijn dat praatjes. Wetenschappelijk bewijs willen ze.
Ik zou nu kunnen proberen me op John Hattie te beroepen. In Visible Learning stelt die in algemene termen dat kinderen niet labelen een zegen voor ze is. Of dat ook betek [...]
Waarom de experten zo boos op me zijn
Toen de Alfabetcode een beetje televisie-aandacht kreeg, gingen de Vlaamse dyslexie-experts prompt en vooral boos aan het twitteren: dat ik geen publicaties heb en zij wel, dat ik dus over dyslexie mijn mond moet houden. Kritiek op wat ik te zeggen heb kun je zoiets niet noemen. Dit is niets anders dan een rode kaart, een uitsluiting uit de [...]
Flutlabels of verheldering van neurob...
De vzw Breinwijzer organiseert een gespreksavond over dyslexie en dyscalculie. Dat is nodig, vinden ze bij Breinwijzer, want: ‘In de nasleep van polariserende meningen zoals ‘dyslexie/dyscalculie is het gevolg van slecht onderwijs’, ‘het gaat het om flutlabels’ … is er nood aan een feitengebaseerd contradiscours.’ Daarom is het tijd ‘om wat [...]
Vierde druk – 4 april
Dwaalspoor dyslexie is al een dag of tien niet verkrijgbaar. De vierde druk had er in principe op 20 maart moeten zijn. Maar er is iets misgegaan: een foutje op de cover. Zulke dingen gebeuren, – niets zo moeilijk als een perfect boek maken.
Mocht u inmiddels toch zo’n boek met een fout erop gekregen hebben en liever een goed exem [...]
Een slag in het gezicht
De Alfabetcode-stelling dat elk kind een vlotte lezer kan worden valt niet bij iedereen in goede aarde. Francine Philips bijvoorbeeld, een orthopedagoge die vanuit overleggroep OKLO (Ouders van normaal- en hoogbegaafde Kinderen met specifieke Leer- en/of Ontwikkelingsproblemen) het onderwijsdepartement adviseert, is het er niet mee eens. (Lab [...]
U krijgt nog mail
Mijn passage bij Van Gils en Gasten heeft me een massa post op geleverd: hier en daar een tirade, maar veel vaker de vraag wat te doen in een specifiek geval.
Omdat ik vind dat je het geen enkel kind kunt aandoen als zwakke lezer door het leven te moeten, beantwoord ik al die vragen zo goed ik kan. Iedereen die me een welwille [...]
de Alfabetcode bij Van Gils en Gasten
Te gast bij Van Gils: de Alfabetcode. Met acteur en presentator Kürt Rogiers waren we eerst op bezoek op de TintelTuin. Later op de avond mochten we daar in de talkshow van Lieven Gils over vertellen. Het gesprek herbekijken kunt u hier. Een verslag lezen, kan ook.
ADHD een stoornis?
Onderzoekers van de Radboud Universiteit in Nijmegen pakten uit met baanbrekend onderzoek naar ADHD. Ze toonden structurele verschillen aan tussen de hersenen van mensen met ADHD en die van gezonde mensen. Waarmee volgens onderzoekers en kranten voor eens en voor altijd vast kwam te staan dat ADHD geen verzinsel is, maar een échte ontwikkelin [...]
Fact check: onderwijs en dyslexie
‘Dyslexie is het gevolg van slecht onderwijs’, zegt Anna Bosman in het Algemeen Dagblad. Meer was er niet nodig om Nederland half februari even op zijn kop te zetten. Binnen de kortste keren waren er een paar honderd meestal boze reacties.
Terwijl Anna Bosmans stelling eigenlijk helemaal geen sensatie zou mogen zijn. Als ik stel dat iedere jo [...]
