Berichten met categorie Praktisch
Spellingzwakke kinderen en het zinnen...
Voor spellingzwakke kinderen is een woordendictee is al een opgave, het zinnendictee is dat nog veel meer. En dus kibbelen onderwijzers wel eens of een zinnendictee voor deze kinderen wel zin heeft. Argument uit het neen-kamp: ‘Ze maken zoveel fouten in de niet-spellingafspraken-woorden dat hun energie en focus eigenlijk al op is bij de woor [...]
Slow writing
Hoe krijgt u uw leerlingen zo ver dat ze betere teksten schrijven?
Een paar recepten kent u wel: voorbeelden die duidelijk maken hoe een goede tekst eruitziet, besprekingen waaruit te leren valt welke tekstpassages om welke reden op welke manier beter kunnen. Dat zijn beslist goede dingen, alleen lijken ze vooral die leerlingen vooruit te hel [...]
Rijmen
Als je een vlotte lezer wilt worden, moet je foneembewustzijn ontwikkelen. Daarover is zowat iedereen het eens en daarom zit training in foneembewustzijn in vrijwel elke methode. Toch lijken sommige kinderen het maar niet te leren. Dan is er toch iets met ze aan de hand?
Neen.
Training in foneembewustzijn is in de meeste methodes hoofdzakelij [...]
Hoe combineer ik de Alfabetcode met d...
Laten we het concreet houden.
Stel, u bent moeder van een zoontje van acht. De leerkrachten vermoeden dat hij dyslexie heeft, omdat hij erg traag en met heel veel fouten leest. Ook spellen gaat slecht. Dus probeert u het met de Alfabetcode. De leerkrachten op school willen echter dat uw zoon volgens hun methodes werkt. (Laten we zeggen dat di [...]
