Leer elk kind lezen

Staatssecretaris bekijkt invloed lesmethode op dyslexie



Staatssecretaris Sander Dekker

Staatssecretaris Sander Dekker

De Nederlandse Staatssecretaris van Onderwijs, Sander Dekker, vroeg zich een paar weken geleden al af of er echt evenveel dyslectici in Nederland zijn als mensen met een dyslexieverklaring. Nu stuurt D66-Kamerlid Paul van Meenen het debat een verrassende kant uit en de Staatssecretaris volgt. Hij wil in kaart brengen ‘welke leermethoden voor taal en rekenen ertoe kunnen leiden dat leerlingen in het basisonderwijs ten onrechte het stempel woord- of cijferblind krijgen.’ (Klik hier.)

Eindelijk iemand die zich openlijk afvraagt of het echt wel aan de kinderen en hun omgeving ligt. Eindelijk iemand die erkent dat onderwijskwaliteit ertoe doet en daar een debat over wil voeren.

WordPress Appliance - Powered by TurnKey Linux